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Dans tout accompagnement, la première rencontre est essentielle.

Mais avec les hypers, elle est loin d’être facile: elle prend bcp d’énergie et est source de nombreuses difficultés pour le professionnel. Elle va pourtant déterminer la suite.

Durée du module: 40 minutes

• Dans ce module, j'attirerai votre attention sur les attentes des hypers, selon le volet dominant: haut potentiel et/ou hypersensible. Car elles sont nombreuses…et leur clarification est souvent chaotique.

• Je vous alerterai aussi sur ce que signifie travailler avec les hypers.... Pour vous.
  Et d’autant plus si vous êtes vous-même aussi un(e) hyper ! Car c’est très riche pour le professionnel, mais aussi profondément usant. Je vous donnerai donc mes conseils et outils pour mieux le gérer sur la durée... et éviter l’épuisement.

De nombreux patients viennent d'eux-mêmes consulter pour savoir «s’ils sont hyper ». Cette question du diagnostic se pose également souvent en cours de prise en charge. C'est donc la base à connaître lorsqu'on souhaite accompagner les hypers.

Durée du module : 60 minutes

• J'aborderai donc dans ce module ma façon d’évaluer chacun des volets, individuellement et/ou lorsqu’ils sont associés. Je vous parlerai de tous les outils que j’utilise à ce niveau, de manière qualitative mais également quantitative

• Sachant que je ne m’intéresse que très peu au bilan QI. Je vous expliquerai néanmoins dans quel(s) cas spécifique(s) je le recommande et avec quel objectif. Je vous parlerai par contre en détails du diagnostic de l’hypersensibilité, car c’est elle qui influence la gestion émotionnelle et sensorielle, ainsi que plus globalement l’adaptation sociale.

• Enfin, la dernière partie évoquera le diagnostic des ressources, car quand un hyper n’en a pas assez, il déborde davantage. C’est donc un aspect essentiel dans l'évaluation « hyper ».

Beaucoup de patients viennent en consultation avec la demande générale d’améliorer leur confiance en eux. Car c'est un aspect qui fait souvent structurellement défaut à ces fonctionnements neuro-atypiques, quelque soit le volet.

Durée du module: 60 minutes

• Dans ce module, je vais aborder en détails ce que j'appelle les "débordements", et qui influencent fortement la confiance en soi des hypers au quotidien. Dans ce contexte, je vous transmettrai tout mon protocole de prise en charge, afin d'aider vos patients à mieux se gérer sur le moment, mais également en préventif.

• Enfin, je vous détaillerai mes différents protocoles de prise en charge pour apprendre a vos patients: à mieux gérer le stress et l'anxiété, à modérer les scénarios catastrophes et les pensées d’anticipation négative, à appréhender leurs émotions par le fabuleux GPS d'adaptation qu'elles permettent, ainsi qu'à s’affirmer en communication pour exprimer plus adequatement leurs besoins ou mettre leurs limites.

La gestion de la fatigue chronique et des troubles du sommeil est une des demandes les plus fréquentes lorsqu’un hyper vient consulter. Or, lorsque les symptômes sont installés, c’est souvent le haut de l’iceberg qui traduit un déséquilibre plus global de la capacité d’adaptation ... et plus spécifiquement de la fonction surrénalienne.

Durée du module: 60 minutes

• Dans ce module, je vais aborder le diagnostic de la fatigue et des troubles du sommeil. Mais également l'épuisement et l'évaluation de ses différents stades. Dans ce cadre, j'évoquerai rapidement les analyses biologiques de base, et tout particulièrement l'analyse de la fonction surrénalienne.

• Je vous détaillerai mon protocole de prise en charge pour aider votre patient a reprendre le dessus, mais également à mieux gérer ses ressources au quotidien, en préventif.

Les hypers sont souvent des indécis de nature, même pour des petites décisions du quotidien. Leur tête parasitant souvent leurs besoins réels... Et ce sera d'autant plus vrai lorsque le choix comporte un enjeu émotionnel important (conflits, changement de vie, orientation professionnelle): ces individus atypiques sont souvent, malgré eux, victimes de « bugs » neuro-psycho-physiologiques qui vont influencer négativement le processus de prise de décision. C'est donc un aspect essentiel dans l'accompagnement des hypers.

Durée du module: 120 minutes

Ce module d'approfondissement vous permettra, après la formation de base, d'accompagner efficacement les adultes hypers bloqués dans leurs choix (orientation, reconversion, bilans). 

Vous y trouverez:

● Des outils pour clarifier les décisions et réduire la surcharge mentale.
● Un protocole de séance pour accompagner la reconversion professionnelle.
● Des techniques pour contrer la procrastination et éviter les choix impulsifs

L’hypersensibilité n’a pas seulement des conséquences sur l gestion des émotions ou des sensations. Elle impacte également le physiologique et à différents niveaux. Différents symptômes sont dès lors courants et il importe, lorsqu’on accompagne un patient hypersensible, de pouvoir évaluer les principaux dérèglements structurels. Dans ce contexte, la phytothérapie peut constituer une aide précieuse. 

Durée du module : 120 minutes

Ce module d'approfondissement vous permettra, après la formation de base, de pouvoir accompagner vos patients hypers de manière globale, y compris au niveau physiologique.

Vous y trouverez:

● Les grands critères de dépistage avec des cas pratiques: microbiote, douleurs et inflammations chroniques, troubles cognitifs ... et plus globalement fatigue, troubles du sommeil et risque accru d’épuisement. 

● Les 8 compléments alimentaires de base (et la façon de les combiner selon les symptômes) pour une prise en charge optimale de vos patients hypersensibles.

Le fonctionnement Hyper influence le fonctionnement cognitif de l’enfant lorsqu’il y a surcharge d’information émotionnelle ou sensorielle. Ce qui peut entraîner différents symptômes tels que l’hyperactivité physique, les troubles de l’attention et de la mémorisation à court terme ou des difficultés d’organisation.

Durée du module : 120 minutes

Ce module d'approfondissement vous permettra de comprendre les impacts cognitifs de l'hypersensibilité ... et de pouvoir mieux accompagner les enfants entre 6-12 ans.

Vous y trouverez:

● Les 10 difficultés de l’enfant Hyper à l’école.
● Les conseils de base pour aider l’enfant dans le quotidien de la classe.
● Des recommandations pour contrer les dérèglements physiologiques qui exacerbent les difficultés d’apprentissage chez l'enfant: optimalisation de l’assiette, contrôle des jeux vidéo mais également les compléments alimentaires adaptés.

J’ai conçu personnellement cet e-book spécifiquement pour les professionnels formé à mon approche HyperAcademy®.

Il ne s’agit pas d’un contenu destiné à être diffusé largement, ni d’un résumé de mes ouvrages publiés. C’est un support exclusif, à relire régulièrement pour garder le cap et/ou trouver la réponse à une problématique spécifique.

Accompagner des profils hyper est à la fois passionnant… et exigeant. Beaucoup de difficultés rencontrées en consultation ne viennent pas d’un manque d’outils, mais de postures inadaptées, face à des profils exigeants ... et par essence atypiques !

● Ce livret synthétise les 10 piliers essentiels pour accompagner efficacement les Hyper (hypersensibles, avec ou sans haut potentiel associé), en mettant en lumière les erreurs les plus fréquentes qui fragilisent la relation thérapeutique, entretiennent les débordements ... et surtout épuisent le praticien.